Гаджети в школярів — це зло чи сучасний засіб вивчення математики? Для чого в школі фотозона та як мотивувати учнів вивчити нудні правила? Як зробити незвичні об’ємні листівки зі звичайних матеріалів? Вікторія Муха, вчитель математики спеціалізованої школи № 207 в рамках проекту «Cool school! І ніякого навчання» в ТРЦ РайON провела майстер-клас разом зі створення 3D листівки «Магія квітів» та поділилася деякими шкільними секретами.
— У школі працюю четвертий рік. Думаю, що мене привела сюди доля. Ще в десятому класі проходила психологічний тест на визначення майбутньої професії. Переді мною став вибір: або займатися чимось, пов’язаним з цифрами (тип «людина-знакова система»), або піти у творчість, робити щось руками.
Я закінчувала школу з поглибленим вивченням української мови та літератури, але моя вчителька математики переконувала, що саме математика — моє майбутнє. Закінчивши школу, я подала документи у педагогічний на різні факультети. І поступила на бюджетну форму навчання на викладача математики. До цих пір я повністю в захваті від своєї професії.
Немає нічого дивного в тому, що викладач математики проводить творчий майстер-клас. Мозок повинен відпочивати та переключатися, гарний спосіб — робити щось руками. В школі ми з дітьми не тільки створюємо різноманітні поробки, а й танцюємо, співаємо. На свята готуємо листівки для мам та бабусь. В минулому році робили троянди — всередині цукерка, а пелюстки — з гофрованого паперу. До Дня закоханих з дітьми створили в класі фотозону із сердечками та великими паперовими квітами.
Сучасні діти досить залежні від гаджетів. Можна боротися з цим, а можна використовувати у навчанні. Нещодавно ми з десятикласниками проходили тему побудови графіків. Це ми робили в телефонах, і я впевнена, що кожен засвоїв урок.
Математика — стала наука, її вивчення неможливе без знання правил. А сучасним дітям досить нудно вчити правила. Десь місяць я ламала голову, як стимулювати їх вчити правила. А тоді роздала всім спеціальні картонки, на яких ставлю веселі штампи. Хто збере десять штампів — автоматом отримує 12 балів. На наступному уроці я побачила, що діти вчать правила.
Запропонувала уважно слідкувати за уроком: якщо вони помічають помилку у вирішенні завдання біля дошки, за це отримують два штампи. Тож учні стали більш спостережливими.
Три «не можна» для вчителя
1.    Ніколи не можна кричати на дитину, бо вона замикається, а далі налагодити контакт буде вже нереально.
2.    Не можна порівнювати класи або дітей між собою. Комусь це може зависити самооцінку. А в когось від такого опускаються руки.
3.    Не можна переходити межу дозволеного, порушувати дистанцію та мати занадто дружні стосунки з учнями.
Для виготовлення листівки 3D листівки «Магія квітів» потрібні:
•    двосторонній кольоровий картон
•    білий папір А4
•    ножиці
•    клей ПВА
•    кольорові маркери.

За певною схемою ми вирізаємо з білого паперу пелюстки квітки, склеїмо їх між собою. Наклеїмо їх на листівку, складемо. А коли знову відкриємо — перед нам з’явиться незвичайна квітка. За такою схемою роблять листівки з об’ємними сердечками, ялинками, птахами, янголами.
Цей майстер-клас підходить для дітей різного віку. Наймолодшим звичайно знадобиться допомога дорослих.