У ТРЦ «РайON» відбулася зустріч педагогів Деснянського району, які брали участь у соціально- освітньому проекті Cool School. Привід – фіналізувати результати сьомого сезону проекту, який цієї осені перемістився в діджитальну площину. Учні разом із вчителями знайомилися із онлайн проявами брендів Miniso та Mida, відвідали офлайн екскурсію у реальному магазині ТРЦ «РайON» та дали свої зворотні реакції на своїх сторінках у Facebook, Instagram та Tik Tok, згенерувавши для брендів власний юзерський контент.
У даній чотирьох-сторонній співпраці між торгово-розважальним центром, вчителями, школярами та брендами проекту всі отримали новий досвіт та цікаві споживацькі факти – про поведінку представників Z під час шопінгу, про товари в магазині і як вони представлені в онлайні та офлайні, а також як відвідувачі роблять селфі та коментують свої враження.
Новий формат Cool School надихнув з’ясувати ще один вимір взаємин – комунікація між вчителями та учнями в соціальних мережах, як вона впливає на реальні взаємовідносини у школі та як утримує повагу до приватного життя. Тому на зустрічі говорили про respegital чи digication, тобто respect + digital (повага в діджиталі) та digital + education (розвиток освіти під впливом діджитал). І оскільки це новий вимір, то з’являються і нові описові терміни. За три роки реалізації проекту з’явилась можливість провести дослідження, результати якоготакі:

• Вчителі ведуть свої сторінки в Instagram та Facebook
• Учні активно розвивають свої сторінки в Instagram, Tik Tok та Likee
• В учнів є офіційна відкрита сторінка для вчителів, батьків, а також закрита приватна – для друзів. І вчителі з розумінням ставляться до такого діджитального рішення
• Учні та вчителі ставлять лайки та коментують одні одних. Соціальні мережі дозволяють спілкуватися на рівні, як користувач із користувачем, знімаючи шкільну формальність «вчитель-учень»
• Для швидкої комунікації вчителі ведуть пабліки з учнями у Viber та з батьками у Telegramm. Тепер відмазка «я не знав/ла домашнє завдання» вже не працює, адже вся інформація про уроки, дисципліну та успішність тепер легко доступна
• Деякі вчителі практикують вмикати відеомессенджер на уроці із учнями, які хворіють. Це дає ефект «присутності», щоб не відставати та дистанційно опановувати новий матеріал. Особливо активно дану опцію застосовують вчителі англійської мови
• Педагоги розуміють, що учні пристально цікавляться особистим життям своїх вчителів, а найбільше лайків отримують пости в Instagram про подорожі та манікюр
• Деякі вчителі ведуть свої авторські блоги
• Вчителі, як і учні, підписані на відомих блогерів. Але якщо учні знають всіх улюблених блогерів в лице, то у вчителів нема прив’язки до особистостей
• Найпопулярніші серед вчителів є такі онлайн ресурси як Освіторія, Prometeus, Всеосвіта.

«На проекті Cool School було цікаво виявити, як співпрацюють та взаємодіють між собою представники різних поколінь. Чи стирають соцмережі грані ейджизму чи, навпаки, їх посилюють. Спілкуючись із вчителями, особисто я переконалась, що все залежить від двох факторів. По-перше, від особистої культури, толерантності та лояльності. По-друге, від власного бажання вчитися нового, створювати якісно цікавий контент та розвивати своє коммюніті однодумців в онлайні. Вчителі залишаються впливовими лідерами суспільної думки. Учні прагнуть стати впливовими блогерами.
Тому і перший тренд, і другий ми беремо на замітку в комунікаціях торгового центру. І рекомендуємо його пошерити і для брендових магазинів», - переконана Олена Обухівська, менеджерка з комунікацій компанії Arricano, до активів якої входить ТРЦ «РайON».
Проект Cool School у ТРЦ «РайON» стартував у 2016 році із ідеєю розвивати нові взаємини між учнями, вчителями, брендами та торговим центром у форматі edutainment (education + entertainment). Поєднання освітніх студій із розвагами активно застосовують у європейських закладах громадського значення, в тому числі і торгових центрах.